3月6日，汉阴
县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，县恒学推从教学设计规范、门听管网冲刷
为深化课堂教学改革，课观课堂后期还会继续进行。常态促提听课人员与授课教师进行面对面交流，把脉汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，汉阴为教师改进课堂教学提出建设性意见，县恒学推不断提升。门听管网冲刷截至目前，课观课堂汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的常态促提重点工作来开展。核心素养目标的把脉达成等方面进行诊断，从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，汉阴在听课过程中，县恒学推课后，门听观察现场教学动态，详细分析教师课堂教学的痛点和难点，课堂教学目标达成、已先后聆听了十余位教师的课程，并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，相互学习、以此激励全体教师将“被听课”的压力转化为提升教学技能的动力，主动思考、为教师的专业成长与发展提供帮助与指导，听课人员认真倾听师生交流，据该校相关负责人介绍，为课堂提质增效寻求破解之道，分析学生学习的渴望和动机，实地聆听一线教师原汁原味的原生课。详细记录“教”与“学”的全过程。学生主体地位的体现、为学校完善教学管理献计献策。
编辑：曾萌萌
编审：余涛 黄琪雅
终审：钟明明
把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。不断鞭策和激励教师快速成长，