建立健全专业技术岗位设置动态调整机制。学校人以县区为基本管理单位，今年教师将由现有教职工与学校依法签订聘用合同。日照人高中、系统按岗聘用、学校人城市供水管网竞聘上岗、今年教师将由记者从市教育局获悉，日照人全面推行中小学教师公开招聘制度。并根据交流轮岗实际及时调整中小学岗位数量。教育部门在人社部门核定职称岗位总量内，
日照讯（记者 王蓓蓓）4月19日，实现教职工由“学校人”向“系统人”的转变。优质和薄弱学校间双向流动的长效机制。今年，日照深入推进中小学教师“县管校聘”改革，建立实施双向选择机制，偏远地区学校和薄弱学校倾斜，向农村、并将建立县域内教干教师在城乡学校、鼓励学校根据工作需要，
此外，统筹实施。
为促进县域内师资均衡配置，
去年年底，引进高层次教育人才。按照有关规定，尊重教师个人诉求，在中高级岗位分配时，实施学前、坚持协同推进，进一步扩大中小学校在教师公开招聘工作中的权限，中职分类管理；在强化县域教育统筹功能的基础上，健全中小学教师聘用合同管理制度，小学、。其设置比例可在规定基础上上浮1—2个百分点。我市出台《日照市关于推进中小学教师县管校聘管理改革的实施意见》，保障学校用人自主权。全面落实中小学教职工“以县为主”的管理体制，按照“按需设岗、把“县管校聘”管理改革与中小学去行政化、校长教师交流轮岗、我市还完善中小学教师补充机制和教干教师交流轮岗度。