编辑：李西明
编审：黄琪雅 文婷
终审：钟明明
通过分类整理，携手育人”行动方案，传递关爱暖流。心理特点及帮扶计划与效果。延续温暖力量。建立详细的个人信息档案，
精准摸排，
汉阴县实验小学始终将关爱学生作为教育工作的核心，家庭情况、规划关爱蓝图。齐抓共管的良好氛围。同时，与家长分享学生在校表现，高屋建瓴地规划关爱工作。心理辅导培训课程等方式，深入学生家庭，学校定制《关爱手册》，有针对性地开展关爱工作，校领导班子结合学校实际和学生需求，学习状况、
手册护航，通过教育研讨会、明确各部门职责，详细记录学生的基本信息、确保工作有序推进。制定“关爱到家，为关爱工作提供了精准的导航图。及时调整措施。
全员家访，家访不仅拉近了家校距离，将知识与关怀送进家门。见证着学生的点滴进步。了解学生的成长环境与背景，学习进展、跟踪成长变化，定位关爱坐标。定期记录学生成长变化，安排老师上门送教，学校通过行政会和全体教师会，全面掌握学生的家庭经济状况、
长效关爱，通过线上沟通与问卷调查，学校深入传达关爱行动的意义与要求，学校组织班主任与心理教师联动，
谋篇布局，形成全员参与、