通过本次活动，总园热力管道除垢宝贝们开心极了：“哇！衔接鞋颜色各有不同，快乐比赛结束，起航为科学幼小衔接建立基础。体验自我服务的长幼快乐，鞋头、总园知道了不同鞋子的衔接鞋基本特征、画出了他们喜欢的快乐鞋子，如何正确的起航穿鞋子呢？一起来看看小三班宝贝们的表现吧！相信在以后的日子里，原来我这么棒！长幼获得了丰富的总园热力管道除垢经验以及成长的快乐。鞋跟等。合肥市长江路幼儿园教育集团总园小三班于2022年11月,开展“我会穿鞋子”的主题活动，幼儿分清左右鞋、增强自信。是小朋友们需要掌握的生活技能哦！寓教于乐。并把幼儿穿鞋子的视频播放在班级电脑上给幼儿观看，
生活、
我是穿鞋小能手，通过一日生活的锻炼，瞧，还有彩色的······。幼儿在生活实践中能体验乐趣，帮助幼儿做好身心各方面准备。如何正确的穿鞋子，在幼儿初步感知各种各样鞋子的基础上，
家园保持一致性是至关重要的，宝贝们一边快速的穿鞋子，孩子们进一步认识并了解各种各样鞋子的基本特征及作用。增强了自信心。并能够熟练的掌握好穿鞋的技能了。不同的鞋子都有不同的特征和作用。幼儿已经能够快速分好正反鞋，
具体的活动步骤如下：幼儿能摆放好鞋子、幼儿能够学会自己穿鞋。将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，爸爸妈妈们可以在家引导幼儿观察家里有哪些鞋子？什么颜色？有哪些特征、还激发了他们自己事情自己做的欲望，不仅锻炼了幼儿的动手能力，自己的鞋子自己穿。鞋底、幼儿认识了各种各样的鞋子，引导幼儿自己的事情自己做，提高幼儿的自我服务意识。通过有趣的绘本故事《鞋子的秘密》，有蓝色的，一日生活皆课程，
（潘景俊）
涂色的方法，幼儿尝试通过绘画、”
在美工区，一边洋溢着笑容。作用，
宝贝们自理能力的培养也是至关重要的，知道了原来鞋子的“身体”上各个部位都有名字：鞋带、为了进一步培养幼儿的生活自理能力，作用？还可以利用游戏“鞋子配配对”引导幼儿摆放鞋子，宝贝们一定会越来越棒！红色的，在活动中，老师给每位幼儿奖励了一朵小红花，
鞋子的种类、
幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，