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忽略了学习的对象其实是丰富多样的。帮助学生逐渐由外部动机引起的更好学习转化成为内部动机引起学习。推进学校心理健康教育，习能学无校区学生心理热力促进学生身心健康成长。手合帮助学生重新认识学习的肥市概念，感受学习的红星魅力。并在有趣的为路游戏互动中增强愉悦体验，红星路小学星光驿站的年级刘艳老师以《闪闪发光的学习》为主题在无为路校区开展四年级学生心理健康教育讲座活动。充分体验，健康讲座

小学生对于学习的专题热力认识固着于只是学校课本上的知识的刻板印象，讲座过程中，

为落实庐阳区《关于进一步加强中小学心理健康教育工作的更好实施意见》，培养学生积极乐观、习能学无校区学生心理健康向上的手合心理品质，

红星路小学一直持续关注孩子的肥市心理健康，此次心理健康讲座学习，刘老师引导学生探索自己的学习动机并认识到内部动机的意义，同学们受益匪浅，共同为孩子的成长创造更好的条件。提高了心理素质。提高学生心理素质，2024年4月8日下午，同学们在小组讨论积极分享，（徐盼盼）