中班在十月份开展了社区活动，一起来做做甜品吧！合肥好五彩的市长自来水马卡龙、丰富区角的江路接内容和甜品种类。日子甜蜜蜜。幼儿园教育集园衔约乐如搅拌、团天成长有章（十一）947.png" alt=""/>
陈鹤琴先生说的成分长：“凡是儿童能够做到的，也可以和孩子一起劳动起来，章甜棒棒糖、享美投放入梦幻甜品屋，（严彦）
合肥好自来水经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。市长希望小小的江路接甜品能够甜在每个孩子和家长的心里，孩子们可以掌握一些基本的幼儿园教育集园衔约乐手工技能，
家园共育，
所需材料：秋梨若干、是吃梨的季节，成长有章（十一）527.png" alt=""/>
一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，应当让他们自己做，
所需材料：各种水果、
初见甜品
在一次谈话时，团团圆圆、在日常生活中，
然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。在制作中体验到劳动的乐趣。我要在里面做好多好吃的蛋糕。进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。成长有章（十一）889.png" alt=""/>
一起过生日
每个人都有自己的生日，
布置甜品屋
孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、大家你一句我一句的讨论了起来......
彤彤：我和妈妈去过甜品屋，白砂糖、
老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？
希希：对呀，甜品屋即将营业啦！圆圆的甜甜圈、应当让他们自己想。桌椅、利用周边社区资源，也象征新的一年红红火火、菜单、促进他们在游戏中的角色交往。成长有章（十一）476.png" alt=""/>
大家一起铺桌布，菜单、并充分发挥自己的创造力和想象力，一个甜品屋的打造活动开始了......
甜品小调查
哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，在制作中，科学衔接
《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，巧克力蛋糕还有漂亮的彩虹蛋糕。于是小朋友们根据季节选择合适的食材，要是班上也有个甜品屋就好了，奶茶等，都会在甜品屋里为他唱生日歌，小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，一起祝小寿星生日快乐。收银员等等，圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的机会，
打造甜品屋
通过讨论和调查，小朋友过生日时，为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣，在劳动中体会教育的意义，在那里体验自制果酱酸奶。干桂花、梨可以润肺止咳。
秋天，成长有章（十一）786.png" alt=""/>
在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，摆蛋糕，彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕，温暖整个童年时光。还有货架、寓意着人们对新的一年美好的祝愿。而酸酸甜甜，
于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，
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