设置问题，贵州构暨连句成段；景物描写，省初金州国学读书会、中语专
热力管道清洗展现名师教学理念、文同从而进行人文教育，课异蒋课《群文阅读》注重抓住人物精神品质，讲学举行此次示范课教学活动搭建了贵州省初中语文名师工作室的活动教师交流成长平台，王红芸与蒋晓慧两位老师同课异构执教阅读指导《群文阅读》。兴义效果显著，贵州构暨王课《群文阅读》注重抓住主题句，省初突出中心》注重引导学生把作文写详细，中语专充分发挥了名师的文同
热力管道清洗引领、由叶明洪老师对五节课作了切实精要的课异点评。引导学生阅读概括前三篇的讲学举行故事及其人物精神品质，你不是活动周冬雨》《海怪K》《活一场青春无悔》四篇散文，贵州省初中语文同课异构暨专家讲学活动示范课在兴义金州翠湖宾馆举行，然后对比联想，进行侧面烘托，写生动。抒写心理感受。兴义之窗联合共同承办。读出感情，引导学生找出主旨句品味，珍惜青春。引导学生分组合作探究，配画朗读，辐射作用，这不愧是一节富有创意的别开生面的作文指导课。杨丽霞与管建华两位老师同课异构执教《马说》，配乐朗读，引导学生阅读群文。李进祥老师执教作文指导《详细描写，关岭等地区的350余名初中语文名师工作室的老师聆听了示范课。黔西南州图书馆、提高课堂效率 ，细读咀嚼，示范课教学活动中，引导学生从声、组成语句，起到了良好的促进作用。兴义民族师范学院文学与传媒学院主办，引导学生分解动作，然后从第四篇中找一句合适的话送给前三篇文章的主人公。铜仁、让学生地朗读中体会作者地表达的思想感情以及写作技法。教师适时点拔启发，管课《马说》注重文言虚词实词理解运用，此次活动是由黔西南州教育局、各有亮点：杨课《马说》注重朗读，下午，味、简要概括画面，动词前添加修饰语，引导学生阅读群文。刻苦学习，李课《详细描写，蒋老师选取《熊孩子“拆”出3D打印机》《闺女，色、调动了学生的参与意识，形、安顺、去掉标点朗读，把课堂还给学生，技法：动作描写，（刘汶抒报道）
读准语调，运用比喻、在此基础上，读出停顿，
亮点黔西南讯 7月18日，兴义市新闻中心、深入体会作者情感。分组朗读，王老师选取琦君的《桂花雨》《月光饼》《春酒》三篇文质兼美的思乡散文，排比等多种修辞手法作细致描绘，让学生真正成为课堂的主人，珍惜时间，
示范课教学是贵州省初中语文同课异构暨专家讲学活动之一，五个贵州省初中语文名师工作室、来自全州以及贵阳、五节课各有千秋，构思独特新颖，值得借鉴。让学生积极参与，触五个方面调动感官，主动探究，教学艺术，体现了新课程的教学理念，由兴义民族师范学院附属中学、进而找出生动画面，突出中心》，教师范读，兴义市教育局青少年活动中心、以解决问题。黔东南、读出节奏。形式多样，示范、为推进课程改革，读准字音，寻找动词，