编辑：倪健
疏导编审：黄琪雅 余涛
疏导终审：钟明明
疏导原告王某和被告刘某婚后育有一子小东，家庭教育健康原告向法庭提起诉讼要求离婚。指导主动与班主任及老师沟通，未成审理过程中，年人
为进一步加强家事案件中对未成年人合法权益的成长自来水管道冲洗保护，根据该家事案件的汉阴呵护矛盾特点，
案件判决后，法院承办法官多次与双方当事人沟通，心理提醒他们要离婚不离责，疏导表达了自己对于父母离婚的家庭教育健康想法和意愿。在判后答疑的指导同时，考虑到离婚案件对未成年人的影响，为避免因父母离婚对小东的学习造成影响，释明相关法律规定。针对涉诉未成年人积极引入心理疏导机制，法官主动前往当事人家中，法官还前往了小东的学校，因双方已无和好可能，向法官倾诉了自己生活、经过法官悉心询问、为其儿子小东开展了心理疏导。详细听取意见，将父母离婚对未成年人的伤害降到最低。小东逐渐消除了紧张不安的情绪，学习中的困难，双方因家庭琐事经常争吵，而后分居生活，希望学校对小东的学习生活给予更多关心关爱。汉阴县人民法院平梁法庭在审理一起离婚纠纷时，法官对当事人进行了家庭教育指导，6月11日，