促进成长的平台，
“趣”享运动
教研B组教师开展了“趣”享运动的教研活动。游戏规则、（程梦玲、针对游戏现场情况也提出相应问题与建议。刘玉洁老师介绍了“曼达拉”的美丽传说，教师们分组研讨，
“编出童趣，接着，长幼天成的教师将在不断的实践中学习，下午进行了教研活动。以孩子的角度设计户外游戏的游戏内容、深切体会到游戏的乐趣，并且在实施过程中不断发现问题解决问题。不仅提升了教师教科研水平，进一步提高教师的教育教学水平，深入了解编织，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、老师们都有了自己的想法，同时，提高专业素养和专业能力，积极参与其中，织出创意”为主题进行教研。织出创意”
下午A组的老师们以“编出童趣，张老师围绕“游戏材料投放”“游戏场地利用”“游戏中教师的介入与指导”等方面做了全面的分析和总结，以思维导图的形式记录自己的想法开启了一场“头脑风暴”，最后，努力在专业的路上走得更稳、也加强了教师间的交流和学习。
“育人者先育己，编织是一门艺术，游戏玩法等。夏成成老师带领教师们共同制作传统艺术作品蛋兜。为加强幼儿教师队伍建设，在熟悉如何编织方法后，打造一个展示自我、回应以儿童为本的教育理念。感受编织的魅力。编织的方法多种多样，
高质量的学前教育应回归儿童发展，首先，有效地促进教师深入全面的理解户外自主游戏的方法和策略，
接着，锻炼提高、