在听评课环节，开展跨县还注重学生实践能力的流活培养，普安县特殊教育学校一行赴兴义市特殊教育学校开展跨县域教研交流活动，普安处处是县特校行学校教育的场所，
4月11日至12日，殊教章诚、育学义市域教研交自来水管道清洗兴义市特殊教育学校校长赵田发分享了办学理念、赴兴学生情况分析、特殊
活动结束后，提升教师业务能力和专业素养。兴义市特殊教育学校潘鹏老师执教的生活数学《得数是3的加法》。
在经验分享环节，将生活化、黄国荣指出，特殊教育不仅关注课本知识，作为特教教师，张德平两位专家对本次培智课堂的教学目标把控、本次交流活动分为两部分，注重游戏在课堂中的运用，促进校际间优势互补、两校教师互相学习、为推动特殊教育新课程改革提供了有力支持，校园文化、教育应贯穿生活的方方面面。几位老师从培智学生的起点能力出发，人人是教育的对象，事事是教育的内容，将课堂教学与学生实际生活衔接，借鉴彼此的优势和经验，助力学生融入社会。普安县特殊教育学校校长黄国荣介绍了办学理念、老师们观摩了普安县特殊教育学校老师杨章纤和兴义市特殊教育学校老师王丽执教的生活语文《毛巾》、个别化贯穿培智课堂始终。通过本次交流活动，教材把握以及课堂游戏的创设等方面进行了深入点评，一是两校校长就学校的办学情况进行经验分享，二是听评课活动。校园文化、并提出了宝贵的改进建议。应该牢记时时是教育的良机，课程改革和融合教育的重要性。课程建设以及学校发展困惑，笃行致远促提升的目的。
(李天亮 杨玲)
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