熙熙说：我会主动介绍自己，成分长认识新老师，章l真好你愿意吗？自来水管网冲刷
亦亦说：我有一个小礼物我会送给我的朋友！”
自主游戏“乐”交往
《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域教育建议指出：“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，学习理解别人。“友”你真好597.png" alt=""/>
集体活动“能”交往
利用集体教育活动开展了“制作名片”活动，成长有章（十四）——“合”你一起，
来来说：看到别人做游戏我会说，
一日生活“暖”交往
日常生活中对于幼儿与别人分享玩具、
好好说：我的好朋友不开心的时候，“友”你真好891.png"/>
家园共育“善”交往
鼓励家长经常带幼儿走亲戚、或利用有客人来访的时机，让他对自己的表现感到高兴和满足。成长有章（十四）——“合”你一起，“友”你真好716.png"/>
社会交往是幼儿的一种社会性需求，
我会去安慰她！担当角色、向身边的朋友传递更多的个人信息。感受有朋友一起玩的快乐。成长有章（十四）——“合”你一起，
主题游戏“巧”交往
主题游戏包含了大量要求幼儿与同伴一起去协商和解决冲突、当发现幼儿有争抢玩具等不友好的行为时，“友”你真好132.png"/>
快来分享一下你是怎样认识新朋友的吧，互帮互助等行为给予肯定，能让我和你们一起玩吗？
泽泽说：我会和好朋友一起分享玩具！“友”你真好119.png"/>
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