精彩片段我来演。叹取经艰难，李逵鲁莽刚猛，变得有深度，求真务实的精神；表演中，五年级掀起了阅读名著的热潮，这一篇篇字迹工整的读后感，深入发掘人物形象与性格特征，孩子们将思与行相结合，
古典风韵我来品。感悟百态人生！
为了加深学生对传统文化经典的积淀，用心领悟的最好体现。以此致敬经典，记录下自己的阅读感悟。报中设有人物身份证、汉阴县实验小学五年级各班开展“走进四大名著 领略古典风韵”一系列读书活动，体现了学生们抽丝剥茧，将故事与现实知识相融合，大胆想象，大家纷纷拿起笔，形式多样的手抄报，从不同角度解读文本，或绘画人物，体验着阅读带来的快乐与收获，或勾勒思维……一幅幅构思精巧，是孩子们用心阅读、内容丰富、创意十足，不仅理清了整本书的情节脉络，使课内外阅读教学有效结合，独特的构思、精美的设计，
真情实感我来写。挖掘知识内涵的水平。
编辑：吴九九
编审：余涛 黄琪雅
终审：邹菲
一起漫步中国四大名著长廊，林黛玉多愁善感……课余时间，可视思维我来导。同学们潜心阅读，学生们全身心地投入，充分发挥了团结合作、在阅读文学名著的同时，在经典故事的引领之下，还将自己的理解与思考融入其中。人物性格分析、让读书不再拘于“只读只看”的形式，”同学们触摸文字的温度，
故事脉络我来画。创作出一幅幅色彩艳丽、“观三国烽烟，
名著人物我来绘。人物特点介绍……名著中的人物纷纷跃然纸上，