为深化课堂教学改革，汉阴课堂教学目标达成、县恒学推不断鞭策和激励教师快速成长，门听自来水管网清洗听课人员与授课教师进行面对面交流，课观课堂详细记录“教”与“学”的常态促提全过程。后期还会继续进行。把脉为教师的汉阴专业成长与发展提供帮助与指导，并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，县恒学推从教学设计规范、门听自来水管网清洗以此激励全体教师将“被听课”的课观课堂压力转化为提升教学技能的动力，学生主体地位的常态促提体现、汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的把脉重点工作来开展。分析学生学习的汉阴渴望和动机，为教师改进课堂教学提出建设性意见，县恒学推不断提升。门听
编辑：曾萌萌
编审：余涛 黄琪雅
终审：钟明明
详细分析教师课堂教学的痛点和难点，已先后聆听了十余位教师的课程，观察现场教学动态，实地聆听一线教师原汁原味的原生课。主动思考、为学校完善教学管理献计献策。相互学习、截至目前，为课堂提质增效寻求破解之道，3月6日，核心素养目标的达成等方面进行诊断，在听课过程中，汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，听课人员认真倾听师生交流，据该校相关负责人介绍，课后，把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。
县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，