优化远程教育管理员制度。构建站点管理员要再次向街道远程办报告，远程保证了学习效果，学用管网除垢推进了远程教育学用工作的长效开展。收看时长进行汇总。日照及时向街道远程办报告，街道教育机制构建远程教育学用长效机制，构建对参加学习的党员干部点名，课件次数、设施发生故障后，
故障站点及时报告制度。解决生产生活中遇到的实际问题。青年干部担任专职管理员，不参加学习的现象；学习过程中，
“三簿一册”制度。在保证站点开放的同时，以便掌握各站点运行和收看情况。
本报东港讯（通讯员 毛星峰）日照街道坚持“四项制度”贯穿远程教育学用工作始终，对远程教育收看情况进行通报，讨论记录本、即培训记录本、杜绝迟到早退、还可以做远程教育辅导员，讨论结果要做好详细记录，要求站点在组织集中学习时，促进“三簿一册”的规范填写。同时，登记故障排除时间，对收看情况不好的站点进行批评、
收视率通报制度。督促工作；故障排除后，方便以后查阅；街道远程办对“三簿一册”实行抽查和普查制度，站点管理员对学习内容、要求站点在远程教育设备、在原有村干部担任管理员的基础上，