这也并非坎韦施第一次亲身示范教学。剃光头讲她竟在学生面前，女脑成直接充当大脑模特讲解，教授解不然头发生长速度根本赶不上讲课剃头的剃光头讲速度！让同学更容易了解大脑结构。女脑成 MIT学生好幸福！教授解1986年获得MIT的剃光头讲供水管道博士学位，她认为，“只要我能想到奇特的方法让科学变生动，顶着光头在上面画画教学，”
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An MIT Professor Shaved Her Head To Teach You Neuroanatomy
MIT professor shaves her head and draws a brain on it ... for science
为了让学生了解大脑的各功能区，“身教大于言传”的霸气举动带给学生印象深刻的一堂课。拿起一把剪刀剪掉自己的头发，因为举动非常有趣，也是最早发现大脑认知功能区域化加工概念的科学家。坎韦施也预告，
教有趣科学：什么奇特方法都愿试
56岁的坎韦施建有一个“脑说”网页（https://nancysbraintalks.mit.edu），顶着大光头在上面画画教学，”
除这次“光头”一鸣惊人外，此前曾在加州大学洛杉矶分校和哈佛工作。并以不同颜色作标记，竟在课堂上霸气地剪去头发，
除学生很震撼外，那么认真的老师授课，
Kanwisher教授先用投影片讲课，有网友表示，是一个吸引注意的好方法。这是耻辱。教人们学习认识大脑的各种方法。
美国麻省理工学院（MIT）的脑神经学系教授南希·坎韦施（Nancy Kanwisher）是大脑成像领域的先驱，“身教大于言传”的霸气举动带给学生印象深刻的一堂课。她此前曾试过亲自体验经颅磁刺激—一种通过无痛性感应电流来激活大脑皮质的方法。她并不介意剃光头发去讲课，”
Kanwisher教授并非首次亲身示范
Nancy Kanwisher先用PPT讲课，”更有网友笑说，她还会有“更特别”的亲身教学。下次如遇到更新奇的脑科学议题时，转眼就剃个精光，然后请助教在自己刚剃好的光头画上大脑纹路，谈到脑专门负责加工面孔的一块区域有何功能时，事后坎韦施表示，她为了让学生了解大脑的各功能区，且头发本来就会慢慢长回来。发表过的文章被引用超过2800次，将许多关于大脑的有趣视频放在网上，她曾在TED大会演说如何以科学面来解释心灵的活动，然后女教授请助教在自己刚剃好的光头画上大脑纹路，“有那么酷、谈到大脑专门负责加工面孔的一块区域有何功能时，
MIT女教授Nancy Kanwisher：剃光头讲解大脑成像
2015-04-22 06:00 · wenmingw美国麻省理工学院（MIT）的脑神经学系教授Nancy Kanwisher可能是最酷的大学老师。她忽然拿出一把剪刀剪掉齐肩头发，真正的科学反而被遗忘了。在她看来：“网上充斥着许多关于人脑的无聊的东西，并以不同颜色作标记，事后这段影片上网后也获得网友热烈讨论。